Formación para docentes e-learning

El precio original era: 113,00 €.El precio actual es: 79,00 €. -30,08%
Duración30 horas
ModalidadONLINE
Diploma
Inscritos1

Descripción del curso

Este curso de 30 horas prepara para ejercer la tutoría en entornos de formación en línea, un rol determinante para el éxito del aprendizaje en la era de las nuevas tecnologías. El temario aborda las características de la enseñanza y el aprendizaje en línea, las funciones y competencias del tutor-formador y los rasgos del alumnado e-learning. Desarrolla el uso de medios y recursos didácticos, el manejo de la plataforma, la dinamización de la acción tutorial, la planificación de la formación en Moodle y el aprovechamiento de las redes sociales educativas. Al finalizar, el alumno sabe dinamizar grupos, motivar y organizar actividades, estimular el autoaprendizaje y crear un clima de trabajo que favorezca el rendimiento del estudiante en modalidad virtual.

Objetivos

Las funciones del tutor han ido cambiado con el paso de los años, la era de las nuevas tecnologías ha contribuido a que el rol en el proceso de aprendizaje resulte determinante para el éxito de la actividad formativa de los estudiantes. La aparición de entornos virtuales ha transformado los ambientes de enseñanza y aprendizaje, provocando nuevos enfoques metodológicos. El tutor online dinamiza el grupo, organiza actividades, motiva al estudiante, estimula el autoaprendizaje y crea un clima de trabajo que contribuye al rendimiento. Para todo ello, el tutor debe ser conocedor de los recursos didácticos en las nuevas tecnologías y disponer de una serie de habilidades para llevar a cabo la acción formativa con éxito, como son: · habilidad comunicativa para promover debates. · capacidad de involucrar a los que participan menos. · valorar la diversidad de los estudiantes para establecer diferentes enfoques. · analizar la eficacia de las actividades propuestas

Temario
1. Características generales de la formación y el aprendizaje en línea
  • Qué es la formación e-learning
  • Orígenes y evolución
  • Factores que ha llevado a la formación e-learning
  • El futuro del aprendizaje
  • Ventajas de la formación e-learning
  • Desventajas de la formación e-learning
  • Aprendizaje semipresencial
  • Integración de las TIC en la Educación y en la Pedagogía
  • Cuestionario: Características generales de la formación y el aprendizaje en línea
2. Funciones y competencias del tutor-formador
  • Formador y dinamizador
  • Competencias del formador
  • La respuesta a través de la red
  • El tutor de la enseñanza virtual
  • Cuestionario: Funciones y competencias del tutor-formador
3. Características del alumnado e-learning
  • La personalidad adulta
  • El aprendizaje adulto
  • Autoaprendizaje
  • Fases en el proceso de aprendizaje
  • Aptitudes vinculadas al aprendizaje online
  • Cuestionario: Características del alumnado e-learning
4. Medios y recursos didácticos
  • El crecimiento de las TIC en la educación online
  • Criterios de selección de recursos didácticos
  • Recursos didácticos multimedia
  • Otros recursos didácticos
  • Cuestionario: Medios y recursos didácticos
5. La plataforma e-learning
  • Plataformas
  • Características y tipos
  • Algunas plataformas e-learning
  • Moodle
  • Dokeos
  • Chamilo
  • Claroline
  • Sakai
  • Swad
  • Ilias
  • Canvas
  • Cuestionario: Plataforma e-learning
6. Desarrollo de la acción tutorial
  • Desarrollo de la acción tutorial
  • Tutoría y orientación
  • Tutorización presencial, a distancia y mixta
  • Tutorías en función del número de participantes
  • La comunicación en la tutoría
  • Cuestionario: Desarrollo de la acción tutorial
7. Planificación de la formación en la Moodle
  • Perfiles de usuario en la Moodle
  • Interface
  • Foro
  • Chat
  • Cuestionarios
  • Tareas
  • Wikis
  • Paquete SCORM
  • Encuesta
  • Cuestionario: Planificación de la formación en la Moodle
8. Redes sociales educativas
  • Potencial de las Redes sociales educativas
  • Uso responsable de las Redes sociales
  • Algunas Redes sociales educativas
  • El uso de las Redes sociales en cifras
  • Cuestionario: Redes sociales educativas
  • Cuestionario: Cuestionario final
A quién va dirigido

Dirigido a docentes, formadores y profesionales de la educación que quieran incorporarse a la formación en línea, así como a quienes ya imparten cursos y desean especializarse en tutoría virtual. También a titulados y profesionales interesados en la enseñanza a través de plataformas e-learning.

Requisitos

No se requiere experiencia ni titulación previa para acceder a esta formación

Para qué te prepara

Este curso te prepara para ejercer como tutor online, dinamizar y motivar a grupos en entornos virtuales, seleccionar recursos didácticos adecuados a la enseñanza en línea, manejar plataformas como Moodle, planificar la acción formativa y acompañar al alumnado e-learning estimulando su autoaprendizaje.

Salidas profesionales

Orientado a la docencia en modalidad virtual: tutores y formadores online en academias, centros de formación, empresas de teleformación y departamentos de formación de organizaciones, así como profesionales de la educación que dinamizan cursos en plataformas y campus virtuales.

Metodología

Aprendizaje 100% online : Plataforma web en la que se encuentra todo el contenido de la acción formativa. A través de ella podrá estudiar y comprender el temario mediante actividades prácticas, autoevaluaciones y una evaluación final.
Campus virtual : Accede al campus virtual desde cualquier dispositivo, las 24 horas del día. Contando con acceso ilimitado a los contenidos de este curso.
Equipo docente especializado : El alumnado cuenta con un equipo de profesionales en esta área de formación, ofreciéndole un acompañamiento personalizado.

Titulación

Al superar la formación, el alumno recibirá el diploma o certificado correspondiente, emitido por la entidad formativa, que acreditará el programa realizado y su duración. Según el curso, podrá tratarse de un Diploma de Aprovechamiento, Certificado de Formación, Certificado Universitario o, cuando el programa lo contemple expresamente, Certificado Profesional o Acreditación Oficial.

Salvo indicación expresa, se trata de formación complementaria y/o de especialización, no incluida en la formación oficial reglada. Podrá ser baremable en bolsas de trabajo, concursos y procesos selectivos según los criterios de cada convocatoria, así como aportarse como formación no formal en procedimientos de acreditación de competencias profesionales (Acredita). Su superación no supone por sí sola la obtención de una acreditación oficial o Certificado Profesional.

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